學校圍繞應用型人才培養目標，實施“平臺+模塊”的人才培養模式，優化課程結構，構建以培養專業應用和實踐能力為主導的課程體系，根據不同學科專業特點，推行“三導師制”“3+1”“雙證教育”“三學期制”等多種培養方式，形成“重能力、重誠信、重過程、重創新、重個性”的人才培養特點。